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2017成考专升本语文课文详解:《声声慢 》

2018-03-04 http://www.lexicn.com深圳圆梦教育网

 《声声慢》(泛读课文)   

作家作品:   

李清照我国文学史上宋代著名女作家,女词人;   

北宋为金国所灭,她与丈夫避乱江南,丈夫去世,晚景凄凉。

作品集《漱玉词》《声声慢》是词调名。   

课文讲解:   

一、本文主旨   抒写晚年孤苦无依的生活境况及内心深处无比深沉的哀愁。

二、课文串讲   

上片。“寻寻觅觅,冷冷清清——却是旧时相识”描写残秋时分的愁苦孤寂的心情第一小层:“寻寻觅觅,冷冷清清——凄凄惨惨戚戚”描写自己孤寂冷清的环境,凄惨的心情。第二小层:“乍暖还寒时候——晚来风急”,描写残秋,天气变化无常,自己身体和情绪雪上加霜。第三小层:“雁过也,——却是旧时相识”,描写大雁南飞引起对丈夫的思念,感慨自己无法返家。   

下片。描写苦愁的心情。第一小层:“满地黄花堆积——如今有谁堪摘”由菊花,感慨自己的身世。第二小层:“守着窗儿,——独自怎生得黑”,描写自己度日如年。第三小层:“梧桐更兼细雨——点点滴滴”秋雨梧桐如洒不完的伤心泪第四小层:最后一句。总结全诗,感叹自己的孤苦无依。   

学习要点:

1、概括这首词的情感内容。一是孤苦寂寞;二是由此而生的愁苦心情;其情感是低沉悲痛的。

2、划分此词铺叙景物的层次。共分为五层   

第一层,气候变化,自己难以将息;   

第二层,风急;   

第三层,大雁;   

第四层,菊花;   

第五层,秋雨梧桐;   

3、叠字的言语特点。 “寻寻觅觅”写心理:“冷冷清清”写环境:“凄凄惨惨戚戚”写感受; 突出丰富了这些词语所要表达的内容;这些词多是齿音字,声音短促,增加了凄凉感觉。 

 

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